Reprise

Knudsens prinsipp for språknormering:
- Purisme
- Prestisjeprinsippet
- Fonologisk entydighet - ortofoni.

Om kredibilitetsvurdering av informasjon og kilder på Internett

På nettsiden til ASSOCIATION OF INTERNET RESEARCHERS fant jeg denne artikkelen:

Abstract
"Little of the work on online credibility assessment has considered how the information-seeking process figures into the final evaluation of content people encounter. Using unique data about how a diverse group of young adults looks for and evaluates Web content, our paper makes contributions to existing literature by highlighting factors beyond site features in how users assess credibility. We find that the process by which users arrive at a site is an important component of how they judge the final destination. In particular, search context, branding and routines, and a reliance on those in one’s networks play important roles in online information-seeking and evaluation. We also discuss that users differ considerably in their skills when it comes to judging online content credibility."

Artikkelen

METAINGRID

Skolebiblotekar som blogger om .......bøker.

NY GIV

NY GIV

Overgangsprosjektet Ny GIV har som formål at flere elever gjennomfører videregående opplæring. En del av dette prosjektet er styrking av grunnleggende ferdigheter som lesing, skriving og regning.

Om lærebøker....

I følge Bjørn Kvalsvik Nicolaysen ved UiS, driver lærebokforlagene sin egen utdanningspolitikk ved å "dirigere smak og læringsteori og vekkje dei behova hjå lærarane som gjev mest inntekster for forlaga".

Han fortsetter videre: "Å lage lærebøker eller undervisningsopplegg opp mot nasjonale prøver vile vere som å bruke statistikkene frå legevakta til å lage helsepolitikk for eit distrikt".

Kilde:
Nicolaysen, Bjørn Kvalsvik 2005: "Har norskfaget eit omgrep om lesing? Merknader om lesing som grunnlag for samfunnsverksemd" i Aasen, Arne Johannes og Nome, Sture (red.): Det nye norskfaget. LNU Fagbokforlaget

Godt sagt!

God skriving krev førebuing og tolmod!

Sette spor etter seg.....

Digitale spor - nettvett on Prezi

Det går unna....

Vi nærmer oss slutten på skoleåret og det er eksamenstid både for elever og lærer. X-er fingrene for at det går bra.

Sammensatte tekster on Prezi

Noam Chomsky

INTERVJU MED NOAM CHOMSKY I LeMonde

Frivillig hjernevask

Intervjuet er fra 2007. Chomsky hevder at kommunikasjon er en viktig kontrollmekanisme i demokratiske samfunn. "Vi druknes i reklame, livsstilsreportasjer og journalistisk naivitet. Dette er en svært effektiv måte å beherske befolkningen på".

Sjokoladekake

Denne kaken er aldeles nydelig med frisk frukt til! Anbefales.

Sjokoladekake

Human Rights Service

"Human Rights Service (HRS) er en partipolitisk uavhengig tenketank som arbeider med tema knyttet til det nye fleretniske og flerreligiøse Norge og Europa. Vi har menneskerettigheter og -plikter og demokrati i front, med et særlig fokus på barn, unge og kvinner".

http://www.rights.no/publisher/publisher.asp?id=1

Endelig tegn på at vinteret slipper taket!

Nettavis for universitetet i Oslo

" Uniforum er en avis som utgis av Universitetet i Oslo i både elektronisk og trykt form, og avisen skal fremme saklig og fri informasjons- og opinionsformidling om faglige og forvaltningsmessige spørsmål på tvers av institutt/fakultetsgrenser og administrative nivåer".

http://www.uniforum.uio.no/

Vox publica

"Vox Publica er et nettmagasin om demokrati og ytringsfrihet. Magasinet gis ut av Institutt for informasjons- og medievitenskap ved Universitetet i Bergen. Ansvarlig redaktør er Dag Elgesem, som også er instituttleder. Redaktør er Olav Anders Øvrebø.

Målet med Vox Publica er å bidra til å høyne nivået på kunnskapen og ordskiftet om demokrati og ytringsfrihet i Norge. Dette gjør vi ved å ta opp aktuelle saker på temaområdene både ut fra en journalistisk og en faglig-analytisk vinkel. Videre engasjerer vi oss i bruken og utviklingen av nye uttrykksmåter og genrer på nettet. På denne måten håper vi å øke publikums interesse for å orientere seg om, diskutere og selv bidra til å forbedre demokratiet og ytringsfriheten.

Hoveddelen av artikler og annet materiale som publiseres i Vox Publica redigeres i henhold til reglene i pressens Vær varsom-plakat og Redaktørplakaten. Enkelte typer innhold vil imidlertid publiseres utenom redaksjonens forhåndskontroll, slik som blogginnhold.

Vox Publica er registrert i databasen Norsk periodikafortegnelse med ISSN 1504-5927.
Vox Publica er finansiert av Institutt for informasjons- og medievitenskap og Det samfunnsvitenskapelige fakultet ved Universitetet i Bergen. Oppstarten av magasinet ble finansiert av en bevilgning fra Institusjonen Fritt Ord, supplert av midler fra Institutt for informasjons- og medievitenskap.

Vox Publica er medlem av Norsk Tidsskriftforening."

http://voxpublica.no/

Utrolige bilder !

http://www.nrk.no/vitenskap-og-teknologi/1.7523540
"Spektakulære bilder trenger ikke å være tatt med speilreflekskamera. Skannere og mikroskop kan også være nyttige redskaper for å bevare inntrykk for ettertida, noe vinnerbildene i årets Wellcome Image Awards viser med all tydelighet" (kilde: NRK).

Powerpoint.....

Fikk anledning til å overvære en presentasjon av et fordypningsemne forleden dag. Den unge mannen hadde valg å fordype seg i bruken av Powerpoint. Han mente selvsagt bruken av presentasjonsverktøy, men gjør som flesteparten av oss,- bruker Microsofts programvare som benevnelse på alt som presenteres via datamaskinen. Det irriterer meg litt, det der. Eller hva med Google, - som har klart å bli så knyttet opp til informasjonssøk på internett at man ikke reflekterer over at det finnes andre søkemotorer "out there". Vi googler først som sist...... hei hvor det går.

Kindle - once again

Nok en dag med Kindle. Jeg var inne i "butikken" for å se på bøker, men sitter der litt tafatt og lurer på HVA jeg eventuelt skal kjøpe. Er veldig glad i matlagingsbøker, men så tenker jeg at at de lekre fargebildene (som jo er hele moroa med slike bøker!)nok ikke kommer til sin rett på lesebrettet som er i grå/svart/hvitt. Mulig at Apples I-pad viser fargebilder - det må jeg sjekke. En åpenbar svakhet med mitt brett er at valgmulighetene er noe begrenset. Eller sagt med andre ord: Amazone setter betingelsene.

Kindle

Fikk låne en Kindle leseplate av en kollega på jobben. I dag har jeg gjort meg kjent med den og kikket litt på priser for å laste ned. Litt overrasket over at prisene på fagbøkene var såpass høye. Det var forøvrig lett å lese på platen. Skrift og bakgrunn var helt akseptable. Jeg må se å få lastet ned noen fagbøker og så bedømme hvorvidt Kindle blir en følgesvenn framover.

Den aller største utfordringen

Det er å holde styr på all informasjonen som finnes "der ute". Jeg har bokmerker i webleseren (Safari og Firefox) og i tillegg har jeg samlet noen som jeg "bare mååå ha" i pc'ens arkiv. Som om ikke det er nok, har bloggen flust med interessante og "bevaringsverdige" lenker som kan bli nyttige en eller annen gang..... Hvis jeg bare finner dem eller husker at jeg har arkivert dem i det hele tatt. Ordtaket "ute av øye - ute av sinn" får en ny mening. En annen sak er at gamle lenker ofte mister sin tiltrekningskraft. Det kjekkeste er i grunnen å finne nye.

Multimodale tekster

Sammensatte tekster

View more presentations from kongsberg2007.

Hvorfor blogge?

Det er faktisk mange gode grunner til at man har en blogg. Som lærer og student kan jeg ved å blogge vedlikeholde og kanskje til og med utvikle egen skrivepraksis. Det er også fin trening å uttrykke seg både personlig og saklig (uten å utlevere seg selv og framstå som navlebeskuende) gjennom et sosialt medium som alle i utgangspunktet har lesetilgang til. Likevel er det ikke så lett å komme på noe å skrive om. Et godt utgangspunkt kan være: Er det noe ønsker jeg å dele med andre? Er det noe jeg brenner for som jeg ønsker å engasjere andre i? Hvem kan ha glede eller nytte av å lese min blogg?

Ny giv

Her er det bare å gyve løs med litt selvskapt tekst. Skal ha en undervisningsøkt om blogg for 3SPD på fredag. Det er alltid spennende å vise bloggens mange muligheter. Da jeg introduserte dette sosiale mediet for en annen videregående klasse, ble det ikke lagt noen større begeistring for dagen. Elevene var ikke veldig interesserte i å "vise fram" tekstene sine for all verden. Muligens en overvurdering av publikumsinteressen...???